Miss Chen, 申请高中

     高中二年级，申请公立高中。2006年1月申请温哥华公立高中，2006年6月递交签证申请材料，2006年8月获得签证，2006年9月入学报到。

分析：
     申请加拿大高中的签证一般比较难。在申请材料准备中，我们不仅展现了学生的学习能力，同时突出了学生家长在国内有很好的经济及社会地位。这样，即体现了申请人在今后完成高中后继续在加拿大上大学的潜力，也表达了其在完成大学学习后会首先选择回国发展的可能。

总结：
     高中项目由于申请人年龄偏小，签证难度大。材料的准备一定要专业可靠，避免任何不必要的怀疑。

Miss Liu, 申请高中

     高中二年级，申请公立高中。2005年10月申请温哥华公立高中，2005年11月递交签证申请材料，2006年1月获得签证，2006年2月入学报到。

分析：
     加拿大高中全年分为三个学期，一般学校都接受国际学生在不同学期的入学申请。申请人可以根据自己的需要选择入学时间，而不必都集中在9月的高峰期。

总结：
     选择合适的入学时间，不仅可以充分利用在时间安排上的灵活性以符合每个申请人的需要；更可以避开签证申请高峰和入学高峰，增加签证成功率和便于安排赴加的行程和抵加后的住宿等。

Miss Yue, 申请高中

     高中二年级，申请公立高中。2006年1月申请温哥华公立高中，2006年5月递交签证申请材料，2006年8月获得签证，2006年9月入学报到。

分析：
     此申请人在到申请的入学时间（9月）时，将年满18周岁。加拿大的有些学校局设有成人高中部，专供年龄在18周岁以上的学生完成高中学业。故此学生在申请材料准备中，直接选择成人高中部，并顺利获得签证。

总结：
     加拿大的中学课程一般相应年龄为13-18周岁（8-12年级）。年龄超出此范围的申请人同样可以选择成人高中部，来完成高中的学业。

Mr．Gao, 申请高中夏令营

     高中二年级，申请短期高中夏令营。2005年4月申请温哥华公立高中夏令营，2005年5月递交签证申请材料，2005年6月获得签证，2005年7月入学报到。

分析：
     申请人有意出国留学，但对国外的文化和生活了解甚少，家长也担心其是否能在国外独立生活。通过参加短期的加拿大高中项目（如夏令营），申请人可以结合学习英语，了解文化，锻炼独立生活能力和享受加拿大美丽自然于一体，有机会到实地考察和亲身感受。

总结：
     加拿大短期高中项目，为有准备以后到加拿大或其他英语国家长期留学的申请人，提供了学习与旅游有机结合的机会。同时，参加6个月以下的学习项目，申请人不必办理学生签证，只需申请一般访问签证，成功率较高。